Texto Argumentativo.


Ver una película en clase

En este texto argumentativo se planteara si ver o no una película en las clases es necesario o útil para el aprendizaje de niños y adolescentes. Actualmente vivimos rodeados de mucha tecnología, de mejores opciones para aprender diversas cosas, sin embargo no siempre la utilizamos de la manera correcta. Son pocos los que ya están utilizando otros métodos de estudios como las películas que sirven de apoyo para informar de manera creativa diferentes temas, dependiendo de lo que se quiera transmitir podría ayudar este técnica.
No obstante puede que haya personas en contra de esta técnica por que no llega a ser la última opción para enseñar temáticas. También porque hay muchas maneras creativas de educar que no necesariamente tiene que ser por medio de la película.
Ver una película en clase puede ser una buena opción siempre y cuando ayude para ampliar o explicar mejor temas vistos en clase.

1.      http://noticias.universia.com.ec, plantea que ver una película en clase no es muy frecuente, por ende cuando pasa los estudiantes se motivan y en el transcurso pueden aprender sin darse cuenta, lo ideal es haber discutido sobre la temática de la película antes de verla ya que podrán detectar asuntos claves que el docente quiere hacerles ver a través de este.

2.    http://noticias.universia.com.ec, También afirma que es bueno para reforzar alfabetización incluso en otros idiomas. Si la película es en español, inglés u otros idiomas de igual manera servirá para la escucha o vocabulario e incluso reforzar lectura gracias a los subtítulos. Algo importante que resalta esta fuente es que con la ayuda de esta técnica se estará formando al alumno con el dominio de códigos audiovisuales, lenguaje que actualmente domina cada vez más las comunicaciones.

3.    http://noticias.universia.com.ec, Enfatiza en que gracias a esto se formaran ciudadanos críticos ante los medios, ya que siempre son los medios los que informan tener un criterio para no seguir todo al pie de la letra como ellos quieren hacer e intentan infundir.

Otra idea central del texto es que ver una película en clase puede servir como herramienta para ampliar información sobre algún tipo de tema ya trabajado, también ayudar a transmitir de manera directa o indirecta eso que el docente quiere explicar a los estudiantes.

Es cierto que esta forma es buena, debe servir como herramienta para la explicación pero no como una metodología.

Basado en el punto 1 mencionado anteriormente, como se afirma que este método puede enseñarles a los estudiantes de manera indirecta, luego de haber tratado el tema para que pueden ver la relación que existe y así hacer útil el método de la película.

Afirmado en el punto 2, la alfabetización es un factor muy importante en la educación, no solamente en el área de español, sino también en otras lenguas. Dependiendo  de la temática de la película y el idioma que se ponga en ella servirá para afianzar, practicar y mejor puntos claves que son importantes para los profesores cuando quieren llegar al estudiante enseñándole su temática. Ya sea que de la película se hagan trabajos de vocabulario, memoria e incluso comprensión harán de este un procedimiento positivo.

Finalmente en el punto 3, algo que es de mucha importancia y que los docentes quieren inculcar a sus estudiantes es el sentido crítico, el poder realizar críticas a las cosas que quieren transmitirnos los medios, es decir, buscar la manera de ejercitar la parte de no creer todo y realizar conclusiones, definiciones o conceptos propios. En una película siempre habrá cosas positivas y negativas y esa es la oportunidad para nosotros como estudiantes sacar de ahí un tipo de análisis que nos auxiliara con el transcurso del aprendizaje.
     
Conclusiones:

Es cierto que esta forma es buena, debe servir como herramienta para la explicación pero no como una metodología. Podemos llegar a la conclusión de que esta es una muy buena herramienta y es un buen uso que le daríamos a la tecnología, observamos que si es útil y que sirve más para ampliar que para  explicar ya que como hacemos énfasis es una herramienta. Es sustancial tener en cuenta que actualmente una de las cosas que más nos mueven es la tecnología y la actualización en prácticamente todo, con esto me refiero a que si logramos encontrar formas nuevas de enseñanzas es bueno probarlas e intentar aplicarlas, para así renovar la educación, convertirla en algo entretenido para los estudiantes y necesario en el sentido que les pueda ayudar a sus futuros. Aunque habrá otras maneras que no necesariamente sea ver una película esta es una de las más creativas y que está al alcance de la gran mayoría de instituciones.
Sin embargo con esto no es correcto decir que esta técnica es la que va a ayudar a los estudiantes obligatoriamente, es simplemente un pequeño apoyo para sus procesos formativos.
Para finalizar es necesario resaltar que todo esto llegara a ser posible cuando realmente se pruebe y se logre mirar que tipo de resultados tiene en las aulas de clases, siempre buscando la película adecuada.


Entradas populares de este blog

Marco Teórico - Neoclasicismo Español.

LA ILUSTRACIÓN

Marco Teorico- Modernismo